məktəbdə şahmat
1-ci il sentyabrın 2017-dən ibtidai siniflərdə yeni əsas kurikulum tətbiq ediləcək. 1-3-cü siniflərdən uşaqlar proqramlaşdırmanı öyrənəcək, riyaziyyat isə şahmatın əsaslarından istifadə etməklə gücləndiriləcək. Bu, minlərlə məktəbdən olan şagirdlərə məktəbəqədər təhsilin başlanğıcından şahlıq oyununun sirlərini öyrənmək imkanı verir. Bu, əyalət şahmat assosiasiyaları və yerli hakimiyyət orqanları ilə birlikdə və Nazirliyin dəstəyi ilə 2013-cü ildən “Məktəbdə şahmat vasitəsilə təhsil” layihəsini həyata keçirən Polşa Şahmat Assosiasiyasının fəaliyyəti ilə yaxşı uyğunlaşır.
Ümumtəhsil üzrə Əsas Kurikulum təhsilin müəyyən mərhələsində şagirdin müəyyən fənn üzrə nəyi bacarmalı olduğunu təsvir edən Təhsil Nazirinin nizamnaməsidir. Kurikulumlar və dərsliklər ona uyğun olmalı, müəllim isə əsasda qoyulan məzmunu həyata keçirməlidir. Ona şahmatın əsaslarının daxil edilməsi o demək deyil ki, yeni tədris ilindən etibarən hər bir ibtidai məktəbdə bütün şagirdlər üçün məcburi şahmat dərsləri keçəcək, lakin bu oyunun müxtəlif tədris formaları, şübhəsiz ki, başlanacaq və həyata keçiriləcək. Məktəblərin strukturunu dəyişdirən islahat qüvvəyə mindikdən sonra yeni əsas kurikulum tədricən tətbiq olunacaq. Məktəbəqədər təhsildə (1-3-cü siniflər) 2017/2018-ci tədris ilindən birinci sinif şagirdləri burada təhsil alacaqlar.
Paul Morfi
Paul Morfi (1837-1884) - Amerika şahmatçısı, geniş şəkildə bu intizamın dahisi kimi tanınan və şahmat karyerası ərzində qeyri-rəsmi dünya çempionu olub. Bu əfsanəvi idmançının həyat və yaradıcılığı Młodego Technika jurnalının 6/2014-cü sayında məqalənin mövzusudur.
Şahmat oynamağı öyrənmək uşaqların riyazi qabiliyyətlərini, məntiqi təfəkkürünü, yaranan problemləri təhlil etmək və onları həll etmək bacarığını inkişaf etdirir. Gənc şahmatçı daha yığcam, səbirli və inadkardır, həmyaşıdlarından daha yaxşı uğursuzluqların öhdəsindən gəlir.
Şahmat təxəyyül yaradır, özünə inam verir, rəqibə və özünə hörmət etməyi öyrədir. Onlar məkan təxəyyülünü, hərəkətlərin düzgün koordinasiyasını inkişaf etdirir və həyata keçirirlər, kardinal istiqamətləri, sol-sağ istiqamətləri ayırd etməyi və obyektlər arasındakı məsafəni təyin etməyi öyrənirlər. Bu, tələbənin tez-tez görmədiyi şəkildə riyaziyyat, fizika və hətta texnologiya və coğrafiyada tələbəyə kömək edəcək xüsusi bir həndəsə dərsidir.
Şahmatın tədrisinin uşaqların müxtəlif səriştələrinə və inkişafına təsirini müəyyən edən elmi araşdırmalar göstərir ki, şahmatçılar digər şagirdlərlə müqayisədə daha tez öyrənir və yüksək nəticə əldə edirlər, şahmat isə hər bir sosial qrup üçün əlçatan bir oyun kimi sosial inkişafa töhfə verə bilər. inteqrasiya. habelə ayrı-seçkiliyin, cinayətin və müxtəlif aludəçiliyin səviyyəsini azaltmaq. Amerikalı nevroloq Prof. “Çoxlu intellekt nəzəriyyəsi”nin yaradıcısı Hovard Qardner onlardan ikisini – riyazi-məntiqi və məkanı – şahmat nümunələri üzərində əsaslandırır.
Məktəbdə şahmat vasitəsilə öyrənmək
Polşa Şahmat Federasiyası – Milli Təhsil Nazirliyi, İdman və Turizm Nazirliyi, o cümlədən voyevodluq şahmat birlikləri və yerli özünüidarəetmə orqanları ilə birgə 2013-cü ildən “Məktəbdə şahmat vasitəsilə təhsil” layihəsi həyata keçirilir. Layihə Avropa Parlamentinin 15-ci il martın 2012-də Aİ ölkələrinə şahmatın təhsil sistemlərinə daxil edilməsini tövsiyə edən qətnaməsinə cavab olaraq həyata keçirilib. Bu barədə 415 deputatın imzaladığı bəyanatda deyilir. Polşalı Avropa Parlamentinin deputatları proqramın təhsil sistemlərinə daxil edilməsini və Avropa İttifaqının dəstəyini demək olar ki, tamamilə dəstəklədilər.
“Məktəbdə şahmat vasitəsilə təhsil” layihəsinin əsas məqsədi məktəbəqədər təhsildə riyazi təhsilə dəstək verməkdir. İdeya təhsili proqrama qoşulan məktəblərə gətirməkdir. kral oyunları 1-3-cü siniflər üçün məcburi dərslər kimi, ən azı iki il həftədə ən azı bir dərs. Ona görə də həftədə ən azı bir şahmat dərsi olan istənilən ibtidai məktəb layihəyə qoşula bilər. Dərslər sertifikatda təsvir işarəsi ilə başa çatır.
Erkən uşaqlıq dövründə yaxşı müəllim yaxşı şahmatçıdan daha vacibdir. Bunu nəzərə alaraq, şahmat fənni tədris edən müəllimlər üçün metodiki və məzmunlu məsləhətlər sistemi, eləcə də təlim sistemi, kurikulum və tədris materialları təşkil edilib. Oyunun həftədə 1 və ya 2 saat tədrisi Polşa Şahmat Federasiyası tərəfindən hazırlanmış kurslarda təhsil almış məktəbəqədər hazırlıq müəllimləri tərəfindən həyata keçirilir. Birliyin rəhbərlik etdiyi kurslara 72 saatlıq təlim daxildir.
Hazırda minə yaxın məktəb proqramda iştirak edir, 3,5 mindən çox şagird təhsil alıb. müəllimlər. Layihə çərçivəsində müəllimlər üçün ümumkrayna metodik konfransları təşkil olundu, müəllimlər üçün dərsliklər nəşr olundu - “Şahmat dərslərinin ssenariləri” və “Metodik vəsait”.
Şahmat dərsləri bütün seçilmiş 1-3 siniflər üçün məcburidir. Müəllimlər məcburi olan əlavə saatlar keçirirlər (Müəllimlərin Nizamnaməsinin 42-ci maddəsi). Polşa Şahmat Federasiyası ən istedadlı tələbələrə qayğı göstərir.
1. “Məktəbdə şahmat vasitəsilə təhsil” layihəsinin loqosu
2. “Vars və Savva şahmat oynayır” layihəsinin loqosu
Avropada layihəmiz digər oxşar layihələr arasında ən yaxşısı hesab olunur (1). Varşavada buna “Müharibələr və Savva şahmat oynayır” deyirlər (2).
İbtidai sinif müəllimi Jolanta Katarzyna Dados deyir: "Şahmat məktəbimizi dəyişdi". O. Grzegorz Piramowicz Kurowda. “Bunlar tipik riyazi bacarıqları inkişaf etdirməklə yanaşı, uşaqların intellektual, sosial və emosional inkişafına da töhfə verir. Onlar səbri, nizamlılığı, çalışqanlığı, nizam-intizamı, qaydalara əməl etməyi və rəqibə hörmət etməyi öyrədirlər. Əlavə və tez-tez nəzərdən qaçırılan üstünlük həm də layihədə iştirak edən uşaqların və müəllimlərin birgə fəaliyyətlərdə iştirak etməklə inteqrasiyasıdır”.
Proqramın ilk koordinatoru oldu Magdalena Zelinska - müəllim, hakim və şahmat üzrə təlimatçı, "Gəlin Şahmat Oynayaq" uşaq kitablarının məşhur seriyasının müəllifi. 2014-cü ildən bu funksiyanı Anna Xarazinska yerinə yetirir və Kşiştof Qura layihənin direktoru təyin edilir. Bu il iyunun 18-də Polşa Şahmat Federasiyasının yeni rəhbərliyinə seçkilər keçirilib. Adam Dzvonkovski prezident oldu və yeni idarə heyəti Piotr Zielinskini layihə direktoru təyin etdi (3).
3. Piotr Zelinski Məktəbdə Şahmat vasitəsilə Təhsil layihəsinin yeni rəhbəridir.
Młedego Technika-nın məktəbəqədər təhsildə şahmatdan istifadə mövzusu ilə maraqlanan bütün oxucularına mən “Məktəbdə şahmat vasitəsilə təhsil” layihəsinin internet saytını tövsiyə edirəm - www.szachywszkole.pl.
“Mariya üçün oynayırıq” şahmat turniri
2 iyun 2017-ci il tarixində Varşavanın Hala Torvar zalında Polşanın hər yerindən 1-3-cü siniflərdən yeddi yüz ibtidai məktəb şagirdi Məktəbdə Şahmat vasitəsilə Təhsil layihəsinin dördüncü final turnirində iştirak etdi (4).
4. "Məktəbdə şahmat vasitəsilə təhsil" layihəsinin 2-ci final turnirinin iştirakçıları, Varşava, 2017-ci il XNUMX iyun
Oyunların məqsədi proqramda iştirak edən məktəbləri, tələbələri, müəllimləri və mühitləri bir araya gətirmək, həmçinin layihədə ən fəal iştirakçıları seçmək olub. Müsabiqə bu il 150 illik yubiley proqramına daxil edilib. Maria Sklodowska-Curie - uşaqları ikiqat Nobel laureatımızın siması ilə tanış etmək və onlara geniş mənada şahmatla elmin əlaqəsini göstərmək (5).
5. Mari Küri-Sklodovskanın anadan olmasının 150 illiyi.
Uşaq ikən Skłodowska-Curie hələ Varşavada yaşayarkən şahmat oynayırdı! Eva Kürinin gündəliyində (Marie Skłodowska-Curie və Peter Curie-nin kiçik qızı) aşağıdakı məlumatları tapmaq olar:
6. Komanda qalibləri: 1. Varşava 321 ibtidai məktəb, 2. İbtidai məktəb 2 Tomaszów Lubelski, 3. İbtidai məktəb 11 Suwalki
Varşavadakı 321 nömrəli ibtidai məktəbin komandası Torvarda keçirilən Varşava turnirinin qalibi olub. Müsabiqə zamanı onun tələbələri müəllimlərin nəzarəti altında idi: Urszula Pyzik və Zofia Marks. Tədbirdə 97 məktəb iştirak edib və komanda hesabında ən yaxşıların siyahısı 1 və 2-ci cədvəllərdə təqdim olunub.
Təşkilatçılara, qəyyumlara, valideynlərə və bütün iştirakçılara alqışlar. Qalib məktəbdə şahmat bölməsinə şahmat üzrə təlimatçı və hakim Zofiya Marksın rəhbərlik etdiyi Varşava Bemovo “SP 321” Tələbə İdman Klubu yerləşir. Artıq bir neçə ildir ki, yaşlı tələbələrlə dərsləri dünya çempionu, şahmat üzrə məşqçi, uzun illər təcrübəsi olan məşqçi Yan Adamski aparır. Polşada fərdi çempionatların 22 finalında iştirak etmiş, 1982-ci ildə Zielona Qorada Polşa çempionu adını qazanmış, altı şahmat olimpiadasında ölkəmizi təmsil etmiş, 1980-1990-cı illərdə gənclərdən ibarət milli komandanın məşqçisi olmuşdur.
7. Bartoş Fişer. Foto: Rafal Civic (2017)
O, qalib komandanın nümayəndələri arasında olub Bartoş Fişer (7), anadan olub. 10 yanvar 2007-ci ildə Varşavada səkkiz yaşında yeniyetmələr arasında dünya çempionatının bürünc medalını qazandı və FİDE çempionu namizədi adına layiq görüldü. 8-ci ildə Yunanıstanın Porto Karras şəhərində keçirilən U2015 Dünya Çempionatında üçüncü yeri tutmaqla yanaşı, o, həmçinin Polşanın yeniyetmələr arasında klassik şahmat çempionatında üç qızıl medal qazanıb (Poronin 2015 – U8, Jastrzebia Góra 2016 – 10 yaşa qədər). , Karpacz 2017 - 10 yaşa qədər) və yeniyetmələr arasında sürətli şahmat üzrə Polşanın fərdi çempionatında üç qızıl medal (Wroclaw 2014 - 8 yaşa qədər, Katowice 2015 - 8 yaşa qədər, Koszalin 2016 - 10 yaşa qədər) yaşı var).
Ümid edək ki, o, ən yaxşı gəncimizin izinə düşəcək - Yan Krzysztof Duda, hazırda FİDE Dünya Gənclər Reytinqində ikinci yeri tutur (2707 iyul 10-ci il tarixinə 2017-ci yer). Yoxsa Bartoş Fişer də məşhur amerikalı şahmatçı Bobbi Fişer kimi dünya çempionu olacaq?
